3 cara ibu bapa minimalist memastikan anak-anak seronok bermain

Saya pernah baca blog seorang ibu yang stress dengan kehidupan harian dia. Anak-anak dia ada satu bilik penuh dengan permainan. Apabila diletakkan anak-anak di dalam bilik permainan, sekejap sahaja anak-anaknya keluar dan memberitahu mereka tak tahu nak main apa.

Punya banyak permainan tapi tak tahu nak main apa! 😅

Menurut beberapa minimalists, antara peraturan permainan anak-anak mereka:

1) set ruang fizikal seperti kotak, atau dinding, atau laci, atau almari untuk menyimpan permainan. Anak boleh pilih permainan apa yang dia mahu simpan asalkan jumlahnya tidak melebihi ruang fizikal yang telah ditetapkan.

2) guna peraturan 1 in 1 out. Jika mahu tambah satu permainan baharu, perlu lepaskan satu permainan sedia ada.

3) kerap melakukan aktiviti di luar rumah, main kejar-kejar, panjat-panjat, bersiar-siar, jungle trekking, berkelah, berkhemah, melawat tempat tarikan pelancong, dan lain-lain lagi. In other words, provide lebih banyak pengalaman berbanding barang. Begitu mereka tak memerlukan banyak permainan untuk grow yet still have fun

Jadi, jika kalian rasa permainan anak-anak yang banyak tak membuatkan diri sendiri dan keluarga gembira, dah boleh mula review inventori permainan anak-anak sekarang dan praktikkan peraturan di atas.

Terrible Two atau Fantastic Two?

Raees sudah berusia dua tahun, sudah masuk ke usia yang sudah sedar dia mempunyai kebolehan memilih. Kesedaran tersebut membuatkan dia sering cuba mempraktikkan kebolehannya, yang kadang kala tidak selamat atau tidak sesuai dengan keadaan sehingga kami tak mengizinkan pilihannya.

Lalu kemungkinan untuk dia upset wujud. Jika tidak ditangani dengan baik boleh membawa kepada tantrum atau mengamuk.

Tahap umur 2-3 tahun ini orang panggil ‘Terrible Two’ tapi saya belajar dari adik saya, Angah. Dia panggil tahap ini ‘Fantastic Two’.

Saya rasa ‘Fantastic Two’ lebih tepat untuk menggambarkan situasi anak berusia dua tahun ini.

Anak ‘Fantastic Two’ sedang belajar menjadi orang yang stabil emosinya. Mereka buat perangai kerana belum tahu cara yang betul menyatakan dan menyalurkan rasa. Orang dewasalah yang perlu menunjukkan cara yang betul. Untuk menunjukkan cara yang betul kepada mereka, orang dewasa terlebih dahulu perlu mencerminkan caranya.

Si ‘Fantastic Two’ buat perkara 2-in-1. Mereka belajar, pada masa yang sama mereka secara tidak langsung mengajar kita untuk jaga emosi dan tutur kata kita.

Fantastic, bukan?

Jika mereka bertukar menjadi ‘Terrible Two’ mungkin sebenarnya orang dewasa yang tidak menjaga emosi sendiri sehingga bertindak dengan cara yang salah.

Anak kecil umpama span. Apa yang deria dia pick up, itu yang minda dia serap, dan hasil perahan adalah apa yang diserap.

Jika deria anak melihat raut wajah yang masam mencuka, itulah yang anak akan buat. Jika deria mendengar kata makian, itulah yang akan disebutnya. Raees selalu dengar ucapan 'terima kasih' apabila dia buat benda yang menyenangkan atau membantu kami sehingga dia kini sudah pandai sebut 'terima kasih' apabila Walid dia beri apa yang dia mahu (baca: menyenangkan hati dia).

Jadi, jika kita rasa anak-anak sudah jadi 'terrible' mungkin orang dewasa di sekelilingnya khususnya ibu bapa perlu muhasabah diri dahulu.

Jika anak-anak 'fantastic', always bear in mind they would not be fantastic all the time, 1) because they are always learning new things every now and then, 2) it's impossible for them to be exposed to only the good things because no one is perfect, cuma kita perlu jadikan habit untuk address behaviours straight away, 3) anak-anak kita manusia biasa, dan sedang belajar, normallah jika ada waktu mereka tak dapat nak kawal diri, yang penting beri peringatan straight away.

Ok then, saya nak melayan my Fantastic Two sekarang. Later!